EP1 : accompagner le développement du jeune enfant
Coefficient 7, oral de 25 minutes, deux fiches tirées de votre expérience avec des enfants de 0 à 3 ans : l’EP1 est l’épreuve qui pèse le plus au CAP petite enfance.
- Service gratuit, sans engagement
- Nous ne sommes pas une école : un seul organisme reçoit votre demande, avec votre accord
- Diplôme vérifié sur France Compétences (RNCP38565, 4 novembre 2026)
- Réservé aux personnes majeures
L’épreuve en bref
- Unité
- UP1, coefficient 7 (dont 1 pour le chef-d’œuvre, élèves et apprentis seulement)
- Forme ponctuelle
- Oral : exposé puis entretien, 25 minutes au total
- Support
- Deux fiches : un soin du quotidien, une activité de découverte et d’apprentissage
- Public visé
- Enfants de zéro à trois ans
- Annexe obligatoire
- Attestation de stage, ou d’activité et d’expérience professionnelle, dans le contexte choisi
- Jury
- Un professeur de la spécialité et un professionnel, ou deux professeurs
Source : annexes du référentiel du CAP AEPE (règlement d’examen, définition des épreuves, annexe V « périodes de formation en milieu professionnel », annexe VI « dispenses »), document Éduscol lié à la fiche RNCP38565, lu le 4 novembre 2026.
Ce qui est évalué
Le jury s’appuie sur les compétences du bloc « accompagner le développement du jeune enfant ». Elles se regroupent en deux activités :
- Accompagner l’enfant dans ses découvertes et ses apprentissages
Recueillir les informations sur le contexte, mettre en place des conditions favorables à l’activité libre et à l’expérimentation, proposer des activités d’éveil qui tiennent compte de la singularité de l’enfant.
- Prendre soin et accompagner l’enfant dans la vie quotidienne
Adopter une posture professionnelle adaptée, réaliser des soins du quotidien (repas, change, sommeil, hygiène) en accompagnant les apprentissages, appliquer les protocoles liés à la santé de l’enfant.
Il est attendu de la candidate qu’elle prouve ses compétences et ses savoirs en particulier auprès d’enfants de zéro à trois ans. Une fiche construite en école maternelle avec des enfants de 5 ans passe donc à côté de l’attendu.
Source : annexes du référentiel du CAP AEPE (règlement d’examen, définition des épreuves, annexe V « périodes de formation en milieu professionnel », annexe VI « dispenses »), document Éduscol lié à la fiche RNCP38565, lu le 4 novembre 2026.
Construire ses deux fiches
- Choisir des situations vécues
Un soin (un repas, un change, l’endormissement) et une activité (un jeu de transvasement, une lecture, un parcours moteur) réellement conduits pendant le stage ou au travail. - Présenter le contexte
La structure, l’équipe, le groupe d’enfants, l’âge de l’enfant ou des enfants concernés, le moment de la journée. - Décrire l’action
Ce que vous avez préparé, ce que vous avez fait, comment l’enfant a réagi, comment vous vous êtes adaptée. - Prendre du recul
Ce qui a fonctionné, ce que vous changeriez, les règles d’hygiène et de sécurité respectées. - Joindre les attestations
L’attestation de stage ou d’expérience auprès des 0 à 3 ans, sans laquelle la note est zéro.
Méthode pas à pas avec une trame : la fiche activité EP1. Pour le soin du quotidien : la fiche de soin.
Le jour de l’oral
L’épreuve commence par votre exposé, puis le jury vous interroge. Les questions partent de vos fiches : pourquoi ce choix d’activité, comment vous avez respecté le rythme de l’enfant, ce que vous auriez fait si l’enfant refusait, quel protocole d’hygiène s’applique. Le jury attend une posture professionnelle : parler de l’enfant avec respect, citer le cadre (projet d’établissement, consignes de l’équipe), justifier ses choix.
Être accompagnée pour l’EP1
Vous voulez une préparation avec corrections de fiches et oraux blancs ? Un organisme vous recontacte.
Questions fréquentes
Que doivent contenir les fiches de l’EP1 ?
Chaque fiche présente le contexte d’intervention et décrit les activités menées, en particulier auprès d’enfants de zéro à trois ans. L’une porte sur un soin du quotidien, l’autre sur l’accompagnement de l’enfant dans ses découvertes et ses apprentissages.
Qui compose le jury ?
Deux membres : un professeur de la spécialité et, dans toute la mesure du possible, un professionnel, ou à défaut deux professeurs.
Que se passe-t-il sans fiches ?
En l’absence de l’ensemble des fiches et de l’attestation, la note est zéro. Ce zéro n’est pas éliminatoire, mais avec un coefficient 7 il compromet fortement le diplôme.