EP2 : exercer son activité en accueil collectif
Un écrit de 1 h 30, coefficient 4, sur le travail en crèche, en école maternelle et en accueil de loisirs : programme, compétences évaluées et méthode pour s’entraîner.
- Service gratuit, sans engagement
- Nous ne sommes pas une école : un seul organisme reçoit votre demande, avec votre accord
- Diplôme vérifié sur France Compétences (RNCP38565, 4 novembre 2026)
- Réservé aux personnes majeures
L’épreuve en bref
- Unité
- UP2, coefficient 4
- Forme ponctuelle
- Écrit de 1 h 30
- Contenu
- Questions sur tout ou partie des compétences et savoirs du bloc « exercer son activité en accueil collectif »
- Niveau d’exigence
- Celui du référentiel en fin de formation
- Correcteurs
- Professeurs de la spécialité et, dans la mesure du possible, professionnels du secteur
Source : annexes du référentiel du CAP AEPE (règlement d’examen, définition des épreuves, annexe V « périodes de formation en milieu professionnel », annexe VI « dispenses »), document Éduscol lié à la fiche RNCP38565, lu le 4 novembre 2026.
Les trois terrains de l’EP2
- Les relations enfant, parents, professionnels
Coopérer avec tous les acteurs pour un accompagnement cohérent ; établir une relation privilégiée et sécurisante avec l’enfant.
- L’école maternelle
Assister le personnel enseignant sur le plan pédagogique ; remettre en état les matériels et les locaux. C’est le cœur du métier d’ATSEM.
- La crèche et l’accueil collectif de mineurs
Exercer en établissement d’accueil du jeune enfant ou en accueil de loisirs, au sein d’une équipe.
Source : annexes du référentiel du CAP AEPE (règlement d’examen, définition des épreuves, annexe V « périodes de formation en milieu professionnel », annexe VI « dispenses »), document Éduscol lié à la fiche RNCP38565, lu le 4 novembre 2026.
Comment s’y préparer
- Connaître les structures
Qui fait quoi en crèche (directrice, auxiliaire de puériculture, éducatrice de jeunes enfants, agent), à l’école (enseignant, ATSEM), en accueil de loisirs (directeur, animateurs). - Réviser les protocoles
Hygiène des locaux et du matériel, produits d’entretien, règles de sécurité, accueil et départ des enfants, transmissions aux parents. - S’entraîner sur des sujets
Les académies publient des sujets d’examen. Travaillez en temps limité : 1 h 30 passe vite. - Relier à votre stage
Les questions partent souvent d’une situation concrète : appuyez-vous sur ce que vous avez vu.
Pour l’organisation des soins et les protocoles : méthode de la fiche de soin. Pour cadrer vos révisions : un planning réaliste.
Être accompagnée pour l’EP2
Un organisme qui prépare le CAP AEPE vous recontacte pour vous proposer un entraînement.
Questions fréquentes
Combien de temps dure l’EP2 ?
En forme ponctuelle, l’EP2 est un écrit d’une heure trente.
Sur quoi portent les questions ?
Sur tout ou partie des compétences du bloc « exercer son activité en accueil collectif » : relations entre l’enfant, les parents et les professionnels, activité en école maternelle, activité en crèche et en accueil collectif de mineurs.
Faut-il avoir fait un stage en école maternelle ?
Le stage doit couvrir au moins deux contextes complémentaires. Le référentiel recommande pour la dernière année trois semaines consécutives dans une structure d’accueil collectif d’enfants de moins de 6 ans, ce qui prépare directement à l’EP2.